Nous nous sommes aperçus lors des captations de Paul Emile Victor que le résultat emmenait l’imagination vers des ambiances champêtres ou selon les cas africaines. Les élèves entendaient des petits animaux. Je propose dans la foulée d’imiter ce qu’ils entendent, et d’enregistrer.

J’explique aux maitresses des classes intéressées qu’une hybridation consiste à croiser les informations du son imité avec le son réel d’un animal . J’ai recours pour atteindre le but à l’ l’ application nommée SuperVP , à base de Max.

Voici les premiers résultats :

– le tigre suivi de son hybridation

 

– un moustique

 

– un dinosaure

 

– un cochon