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La démarche des artistes d’Anima EX Musica consiste à donner une seconde vie à des instruments de musique hors d’usage, en les démontant puis en les remontant sous forme d’insectes « géants » ( à taille humaine) animés et sonores. La proposition des ateliers des fabriques sonores pouvait s’inscrire en marge de l ‘exposition, en bibliothèques et … Lire la suite
Le thème abordé sera celui de la cabane sonore. L’inspection académique du département 56 a su être persuasive. Je questionne les élèves à ce sujet, je les invite à décrire ce qu’est une cabane sonore. Ils imaginent en premier lieu l’environnement , le vent, les feuillages, puis le frottement des matériaux comme le bois, l’ardoise … Lire la suite
Nous nous sommes aperçus lors des captations de Paul Emile Victor que le résultat emmenait l’imagination vers des ambiances champêtres ou selon les cas africaines. Les élèves entendaient des petits animaux. Je propose dans la foulée d’imiter ce qu’ils entendent, et d’enregistrer. J’explique aux maitresses des classes intéressées qu’une hybridation consiste à croiser les informations … Lire la suite
Le thème abordé par les primaires CE1 et CE2 de l’école de L’Evel sera celui prôné par l’inspection académique cette année, la cabane. Telle est notre mission en trois séances de deux heures, réaliser une cabane sonore. La maitresse de la classe ayant déjà réalisé des petits films sur le sujet, propose de … Lire la suite
Il a été convenu d’animer ici des ateliers en cinq séances pour les niveaux maternelles, petite moyenne et grande section ainsi qu’une classe de CM2 scindée en deux groupes. Le thème décidé par l’école est faites (fête) du bruit, et selon les évolutions du matériel ,les divers groupes pourront affiner leur demande. Les encadrants et … Lire la suite
Les phases d’enregistrement étant terminées, les élèves s’activent sur les montages. Ils utilisent pour écrire la musique des claviers classiques mais aussi des tablettes qui permettent une autre logique de construction. Ils ont choisi de s’appuyer sur des boites à rythme pour mieux restituer leurs idées, les motifs prennent forme peu à peu … Lire la suite
L’objectif pour cette intervention était de réaliser quatre morceaux sur des thèmes choisis par les élèves et leur enseignante. La petite section a choisi l’univers de la cuisine, les moyennes sections ceux de la salle de classe, des instruments de musique, alors que la grande section voulait profiter du montage sonore pour l’utiliser lors … Lire la suite
Les ateliers concernent une classe de quatrième de l’établissement . Cette classe sera divisée en deux groupes avec des sessions les jeudi et vendredi matin. Pour Janvier ce sera le 15 et 16 puis le 29 et 30. Suivront pour le mois de Février le 5 et 6. Un tour de table lors de la … Lire la suite